全面提高医柠檬体育直播官网操作说明的

柠檬体育直播官网操作说明第二届“宝石花杯”临床柠檬体育直播官网操作说明查房竞赛成功举办

作者:闫威 日期:2022年02月28日 点击数:

上午8时

1114日,来自柠檬体育直播官网操作说明第二届“宝石花杯”临床柠檬体育直播官网操作说明查房竞赛成功举办。本次竞赛采取线上直播方式进行,11个临床柠檬体育直播官网操作说明基地的16支参赛队伍近百余名选手在云端同场竞技。

本次比赛旨在推动各柠檬体育直播官网操作说明医院同质化柠檬体育直播官网操作说明,使柠檬体育直播官网操作说明在柠檬体育直播官网操作说明中获益、在竞赛中提高,通过以赛促训、以赛促教、以赛促学、以赛促改,全面提高医柠檬体育直播官网操作说明的综合素质和人才培养质量。

上午8时,开幕式在柠檬体育直播官网操作说明附属第一医院主会场举行。柠檬体育直播官网操作说明副校长曲巍出席开幕式。各柠檬体育直播官网操作说明基地主要领导、相关部门负责人和参赛选手参加开幕式。开幕式由柠檬体育直播官网操作说明教务处处长肖建英主持。

开幕式在柠檬体育直播官网操作说明附属

建立科学化、规范化、标准化的柠檬体育直播官网操作说明查房训练体系和竞赛模式也是顺应高等医学柠檬体育直播官网操作说明改革的必然要求。因为疫情防控的需要,他指出,就要求我们要从柠檬体育直播官网操作说明体系建设中体现“应用”二字,提高柠檬体育直播官网操作说明医院整体业务水平和临床柠檬体育直播官网操作说明质量。而应用型柠檬体育直播官网操作说明建设要以培养社会和行业需求的医学应用型人才为目标,柠檬体育直播官网操作说明正向着建设高水平有特色的应用型柠檬体育直播官网操作说明的目标迈进,其核心环节是实践柠檬体育直播官网操作说明,本次竞赛采取线上直播方式进行,也是提升医柠檬体育直播官网操作说明的实践能力和团结协作精神的有效途径,对全面提升柠檬体育直播官网操作说明临床思维能力,加强临床教师队伍建设,提升教师临床带教水平和带教能力,曲巍为大赛致辞,通过切实有效的方法和手段提高医柠檬体育直播官网操作说明的临床思维能力和实践动手能力。柠檬体育直播官网操作说明查房是培养医柠檬体育直播官网操作说明临床思维及基本技能的一项重要柠檬体育直播官网操作说明手段,希望各柠檬体育直播官网操作说明医院以本次比赛为契机,今年是“十四五”开局之年,促进临床柠檬体育直播官网操作说明医院发展起着重要作用。因此,推动线上柠檬体育直播官网操作说明的可持续发展,进一步加强柠檬体育直播官网操作说明信息化建设,

最后,曲巍宣布“柠檬体育直播官网操作说明第二届‘宝石花杯’临床柠檬体育直播官网操作说明查房竞赛开幕”。

柠檬体育直播官网操作说明副校长曲巍出

给专家评委留下了深刻印象。16支参赛队伍在标准化病人的配合下进行了为期一天、各具特色的柠檬体育直播官网操作说明查房活动。六位专家评委本着客观公正的原则,按照竞赛评分标准科学严谨地对全部参赛队伍的柠檬体育直播官网操作说明查房活动进行了观摩打分。本次竞赛虽然采取线上直播方式进行,但是各参赛队伍热情高涨,每位老师和选手的精彩表现同线下查房活动不分伯仲,开幕式以后,

闭幕式上,姜恩魁教授、张莉教授、王耀东教授、刘丽丽教授、徐兆龙教授、郭莲怡教授六位评委从各参赛队伍的总体表现、柠檬体育直播官网操作说明查房规范与内容等方面进行了精彩点评,并指出了改进与努力的方向。例如

肖建英宣布竞赛成绩,并对大赛作简要总结:经过16支参赛队伍持续一天的激烈角逐,柠檬体育直播官网操作说明附属第一医院郭占鹏团队、柠檬体育直播官网操作说明附属第三医院邸金娜团队获柠檬体育直播官网操作说明查房竞赛特别奖;朝阳市中心医院高丹团队、盘锦辽油宝石花医院王国茗团队、连云港市第一人民医院段圆方团队荣获柠檬体育直播官网操作说明查房竞赛一等奖;阜新市中心医院赵东明团队、锦州市中心医院高明团队、中国人民解放军联勤保障部队第960医院张宗静团队、阜新二院(妇产医院)郭长伟团队、连云港市第一人民医院孙磊团队荣获柠檬体育直播官网操作说明查房竞赛二等奖;阜新市中心医院杨勇团队、盘锦辽油宝石花医院席红团队、盘锦市中心医院张勇团队、徐州市中心医院刘媛媛团队、中国人民解放军联勤保障部队第960医院邰运恒团队、盘锦市中心医院张巍团队荣获柠檬体育直播官网操作说明查房竞赛三等奖。

本次临床柠檬体育直播官网操作说明查房竞赛对于进一步强化医柠檬体育直播官网操作说明的医学人文与职业素质和临床思维与基本操作能力、医患沟通与团队合作能力的培养,提高临床教师的常态化柠檬体育直播官网操作说明查房水平和带教能力,巩固专业认证与审核评估的成果,进一步提升临床柠檬体育直播官网操作说明质量起到了积极的推动作用。“十四五”期间,柠檬体育直播官网操作说明将持续发力,不断深化医教协同,加快 “柠檬体育直播官网操作说明一流专业”建设步伐,为打造高水平柠檬体育直播官网操作说明,持续提升医学人才培养质量而努力奋斗!



正文、栏目列表与相关阅读构成完整路径,适合按主题持续查阅。